自“雙減”政策實施以來，頭部教育企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整動作和策略也備受關(guān)注。

《中國經(jīng)營報》記者注意到，開學(xué)前一周，作業(yè)幫智能硬件產(chǎn)品的系列產(chǎn)品就打包呈現(xiàn)在直播間里。除此之外，8月25日，新東方在線旗下的東方甄選APP悄然上線。8月31日，東方甄選宣布與順豐物流、京東物流達成緊密合作伙伴關(guān)系。

這些曾經(jīng)叱咤行業(yè)的教培企業(yè)在教育部2021年頒布“雙減”政策后的一年，幾乎同時宣布了轉(zhuǎn)型方向和策略，并做出了實質(zhì)性的舉措。“每個曾經(jīng)的教培機構(gòu)，都會有自己的發(fā)展、轉(zhuǎn)型選擇。這就是新的投資，具體如何轉(zhuǎn)型需要機構(gòu)根據(jù)人力資源、經(jīng)營情況做選擇。有的可能甚至完全不做教育，教育培訓(xùn)對他們來說可能是過去時?！?1世紀教育學(xué)院院長、教育專家熊丙奇對記者說。

“好未來正在從一家科技教育公司，蛻變?yōu)橐灾θ说慕K身成長為使命，以打造創(chuàng)新型組織為目標(biāo)的科技公司?！焙梦磥斫酉聛淼膭幼魉坪跻苍谯`行創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫的愿景。9月1日，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校面向8-12歲孩子推出了體系化的國際象棋課。

“在本次服貿(mào)會上能看出，很多科技公司推出的技術(shù)都可以應(yīng)用在教育上，比如某企業(yè)展示的體感交互屏幕，通過攝像頭和激光雷達，定位用戶的動作和手勢。如果說電子白板還需要老師用手觸控，未來的課堂上，老師若能在空中勾畫圈點，則會使課堂更加有趣生動和直觀?！闭衽d國際智庫理事長李志起認為，未來教育的外延可以無限延展，“以前互聯(lián)網(wǎng)公司、教育公司似乎是兩個領(lǐng)域，但基于場景化、互動化的提升，這些界限在模糊和融合”。

從這一角度看，新東方也正在探索無限外延的教育領(lǐng)域。8月31日，東方甄選宣布與順豐物流、京東物流達成緊密合作伙伴關(guān)系。東方甄選負責(zé)人孫東旭表示：“自營產(chǎn)品正在面向全國布局，我們會秉持最初的愿景，與更多優(yōu)秀合作伙伴一起，為客戶提供更好的產(chǎn)品與服務(wù)?！?/span>

可以預(yù)見，東方甄選在向全面轉(zhuǎn)型邁進。今年6月份俞敏洪在央視網(wǎng)《云頂對話》中曾表示：“未來東方甄選也會非常認真地布局，第一要建立一個立體化的銷售平臺，為更多的中國商家服務(wù)，除了抖音以外，也會考慮到其他地方；第二還會以較快速度自建產(chǎn)品體系，類似于網(wǎng)易嚴選?！?月3日，新東方旗下農(nóng)產(chǎn)品電商平臺東方甄選首次走進貴州。

“‘雙減’落下之后，教育產(chǎn)品有了相對多的可能性。同時，時代賦予的平臺性機會有直播帶貨、新消費、Web3．0和出海大市場。兩個維度的排列組合，給了企業(yè)多維度試探的機會?！?/span>

春風(fēng)時雨教育創(chuàng)始人王思鋒表示：“每個前教育團隊當(dāng)下生長最旺盛的產(chǎn)品和服務(wù)，大多不是政策落下后試探的第一個方向。當(dāng)時公司分團隊在多個方向試探，多數(shù)沉寂，少數(shù)挖到了水。這有偶然性也有必然性?！彼J為，必然性在于團隊基因和方向的吻合度。比如新東方文化本來就生長單兵名師，董宇輝和羅永浩風(fēng)格不同，但終究都有頭部主播的素質(zhì)。偶然性也許在探索的過程中發(fā)現(xiàn)和挖掘了這種素質(zhì)。

李志起認為，無論是好未來還是新東方，轉(zhuǎn)型的底層邏輯仍然是融合性、邊界化的突圍，但探索的同時也要考慮到“術(shù)業(yè)有專攻”。“董宇輝能否被復(fù)制并成為東方甄選未來成長的核心IP，乃至這樣的IP能否被復(fù)制而不被牽制，很大程度上取決于內(nèi)部的管理機制和組織架構(gòu)的搭建，這種組織結(jié)構(gòu)既要符合互聯(lián)網(wǎng)直播帶貨具有的零售、直播、平臺搭建等一系列銷售規(guī)律，還要顧及知識帶貨主播們智力價值的體現(xiàn)?！?/span>