當(dāng)前位置:首頁關(guān)于圣陶圣陶大事記

圣陶教育丨全國首套《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué)版)》正式發(fā)布

       2018年5月11日,由北京市教育學(xué)會、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦,北京市芳草地國際學(xué)校、西安高新國際學(xué)校、江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司共同承辦的全國首套小學(xué)STEAM教材發(fā)布會在北京市芳草地國際學(xué)校隆重舉行。

       國家教育咨詢委員會委員、國家考試委員會委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會榮譽(yù)主席、著名教育家陶西平先生;教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生先生;國家教育咨詢委員會委員、中國科技館原館長、研究員王渝生博士;中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯先生;中國教育學(xué)會副會長、北京市教育學(xué)會會長羅潔先生;中國教育學(xué)會青少年創(chuàng)新思維教育研究中心理事長、北京師范大學(xué)李亦菲教授;北京市朝陽區(qū)教委主任肖汶先生;哈爾濱市松北區(qū)教育局副局長王連印先生;芳草地國際學(xué)校劉飛校長以及劉暢校長、景小霞校長、張建芬校長、殷楠校長、金衛(wèi)鑫校長、段長章校長、劉亞麗校長、田俊曉校長和高凱老師,以及來自西安高新國際學(xué)校、白家莊小學(xué)、五一小學(xué)、一師附小、北京小學(xué)、人大附小、大峪二小、中加學(xué)校等校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師出席。

微信圖片_20180512091250.jpg

微信圖片_20180512091055.jpg

圖為北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院STEAM中心主任、江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理陶金,北京芳草地國際學(xué)校校長劉飛,北京中關(guān)村一小校長劉暢,國家教育咨詢委員會委員、中國科技館原館長、研究員王渝生,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生,國家教育咨詢委員會委員、國家考試委員會委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽(yù)主席、著名教育家陶西平,中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯,中國教育學(xué)會副會長、北京市教育學(xué)會會長羅潔,中國教育學(xué)會青少年創(chuàng)新思維教育研究中心理事長、北京師范大學(xué)李亦菲教授,民進(jìn)中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒(從左至右)共同為教材發(fā)布啟動儀式揭幕


      會議現(xiàn)場,由北京師范大學(xué)教授及數(shù)百名一線優(yōu)秀校長、在校教師共同編著的全國首套小學(xué)STEAM科創(chuàng)教育系列叢書《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》正式發(fā)布。本套教材在全國的成功首推,凝聚著西安高新國際學(xué)校STEAM課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)的智慧與心血,也凝結(jié)著圣陶教育全體員工的努力與付出!該套教材將由北京師范大學(xué)出版社出版。

微信圖片_20180512091145.jpg

圖為國家教育咨詢委員會委員、國家考試委員會委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽(yù)主席、

著名教育家陶西平


      國家教育咨詢委員會委員、國家考試委員會委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽(yù)主席、著名教育家陶西平對本次教材發(fā)布會做了重要講話。陶西平表示:非常高興全國首套《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué)版)》的發(fā)行,并且是我見到的第一部成體系的教材。中國的STEAM教育并不是照搬美國的STEAM教育,而是我們中國自己的科創(chuàng)教育,這是很好也很重要的事情;這套教材吸收了STEAM教育和創(chuàng)客教育的理念和做法,即結(jié)合了中國的實(shí)際情況,又結(jié)合了中國小學(xué)教育的特點(diǎn),具有綜合性、探究性、實(shí)踐性、合作性等重要特點(diǎn)。STEAM教育歸根結(jié)底就是一種綜合,含有跨界的意思,不光是知識的綜合,而是跨界思維的培養(yǎng),跨界思維的培養(yǎng)和知識的培養(yǎng)都是STEAM教育要倡導(dǎo)的,也是我們這套教材所追求的。教材的編寫是一件非常有意義的事情,希望在坐的學(xué)校能夠積極的去研究這樣一套教材,這是全國的第一套小學(xué)STEAM教材,而這邁出的第一步是不僅需要勇氣,也非常重要的,希望各個學(xué)校能夠積極參與其中。教材的問世和推廣,必將推動中國STEAM教育人才培養(yǎng)的“新模式”、開創(chuàng)科技教育工程的“新質(zhì)量”。

1.jpg

圖為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生


       教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生表示:STEAM教育與科學(xué)課程、綜合實(shí)踐課程關(guān)系,這兩個是國家課程,在學(xué)校的課程體系中是必不可少的。多年以來我一直主張要構(gòu)建特色的課程體系,即把國家課程、地方課程與STEAM課程怎樣更好的銜接整合,根據(jù)學(xué)校的需求、特點(diǎn),辦學(xué)的理念追求,形成有個性的,有特色,有風(fēng)格的自己的東西。STEAM本身可以作為地方課程,通過一個科學(xué)的設(shè)計,有序的、高效的,進(jìn)行STEAM教育的推進(jìn)。STEAM課程的教育方式,主要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐、動手、制作、活動,這些正是目前學(xué)科課堂所提倡的探究等很多新的學(xué)習(xí)方式。STEAM教育從資源上說,是跨界的,不僅包括是學(xué)校的課堂,還有企業(yè)、高校實(shí)驗(yàn)室、科研機(jī)構(gòu)以及社會上的相關(guān)設(shè)置,都可以納入到我們的教育事業(yè)當(dāng)中,讓這門課程真正形成一個跨學(xué)科、跨界的課程,為學(xué)生真正形成一個跨學(xué)科的綜合的視野和解決問題的能力,起到強(qiáng)有力的支撐。

5.jpg

圖為中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯


       中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯認(rèn)為:STEAM是一種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育理念,在推廣教材的同時,要更加突出跨學(xué)科、解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等這些能力的培養(yǎng),改變我們的育人模式和傳統(tǒng)的課程。STEAM與傳統(tǒng)科學(xué)課程可以做一個分工,科學(xué)的解決認(rèn)知和素養(yǎng)的問題,STEAM教育是一種理念,也是培養(yǎng)人才創(chuàng)新的學(xué)校方法。這套基于課題編寫的教材,雖然編寫時間比較短,但是此前為之知識體系積累的時間卻很長,成果值得肯定。

6.jpg

圖為國家教育咨詢委員會委員、中國科技館原館長、研究員王渝生


       國家教育咨詢委員會委員、中國科技館原館長、研究員王渝生認(rèn)為:科學(xué)的教育功能作用于人類的心靈,雖不明顯,但卻與科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的功能同等重要。西方的科學(xué)長于分析現(xiàn)狀和解決問題,STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議,我們現(xiàn)在所做的并不是在照搬國外,而是在復(fù)興中國的傳統(tǒng)教育,不但要學(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),還要發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的文化優(yōu)勢。STEAM教育主要是培養(yǎng)創(chuàng)新人才,習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào),要在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風(fēng),這一要求充分體現(xiàn)了對人才工作的高度重視,對營造人才發(fā)展良好環(huán)境、大力推進(jìn)人才事業(yè)發(fā)展提出的殷切期望?,F(xiàn)在中國的外交重點(diǎn)要放在 “世界局勢舉足輕重的大國集團(tuán)”,所以我們每一位教育工作者都要認(rèn)真研讀習(xí)總書記關(guān)于人才培養(yǎng)方面的講話和精神,在創(chuàng)新事業(yè)中培養(yǎng)更多的人才?!?/span>

7.jpg

圖為中國教育學(xué)會副會長、北京市教育學(xué)會會長羅潔


       中國教育學(xué)會副會長、北京市教育學(xué)會會長羅潔肯定了本套教材的開源和開放性,極大的促進(jìn)了當(dāng)前中國學(xué)生需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和情商的培養(yǎng)。通過創(chuàng)客教育及STEAM教育相結(jié)合的教學(xué)方式,從課程規(guī)劃、教具搭配、空間建設(shè)、師資養(yǎng)成四個方面提供完善的教學(xué)解決方案,確保每一位教師都能夠掌握專業(yè)的教學(xué)方法和技能,每一位學(xué)生都能找到適合自己的起點(diǎn)和發(fā)展方向。

微信圖片_20180512091153.jpg

圖為民進(jìn)中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒

微信截圖_20180516112644.png

圖為北京芳草地國際學(xué)校劉飛校長


       北京芳草地國際學(xué)校劉飛校長做了題為“STEM教育熱的冷思考”的精彩講話。劉校長從“STEAM教育是什么、從哪里來、到哪里去、怎么辦”開始導(dǎo)入,并強(qiáng)調(diào),與其他傳統(tǒng)教材不同,STEAM教育即是一種學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式,也是一種游戲規(guī)則和活動體驗(yàn),是一種 “手腦結(jié)合”為主要學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力。

2.jpg

圖為本書編委、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院STEAM教育研究中心尹利和主任


       教材編委、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院STEAM教育研究中心尹利和主任就全國首套小學(xué)STEAM科創(chuàng)教育系列叢書《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》產(chǎn)生背景、特色與實(shí)施策略為大家做了詳細(xì)的介紹。尹利和主任表示:該套教材是“十三五”教育科研規(guī)劃課題《基于創(chuàng)客教育的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究》研究成果;教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心專家指導(dǎo);以國家小學(xué)科學(xué)課標(biāo)為基準(zhǔn),結(jié)合最前沿國際STEAM教育理念,形成整建制、成體系的首套STEAM科創(chuàng)教育系列教材;通過創(chuàng)客教育及STEAM教育相結(jié)合的教學(xué)方式,提供學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立思考、解決問題、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等全方面能力的發(fā)展。

3.jpg

圖為北京師范大學(xué)出版社基礎(chǔ)教育二分社副主編、本書編委賈靜博士


       北京師范大學(xué)出版社基礎(chǔ)教育二分社副主編、教材編委賈靜博士首先肯定了《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)(小學(xué)版)》教材的出版是出版界的一項(xiàng)重要成就。同時表示,《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)(小學(xué)版)》教材,是出版社、學(xué)校及科技企業(yè)響應(yīng)國家“產(chǎn)教融合”政策所邁出的關(guān)鍵性的一步。此舉開啟了STEAM教育人才培養(yǎng)與校企合作新模式,且為小學(xué)生的全面成長創(chuàng)造了新的途徑,相信該教材的出版將對我國STEAM科創(chuàng)教育產(chǎn)生巨大的積極作用。

微信圖片_20180512091301.jpg

圖為本書編委,西安高新國際學(xué)校STEAM中心副主任杜瑩老師微信圖片_20180512091033.jpg

圖為本書編委,西安高新國際學(xué)校黃迪老師


       作為教材的編委成員,西安高新國際學(xué)校STEAM中心副主任杜瑩和黃迪老師,就本套STEAM系列教材在學(xué)校中的研發(fā)與實(shí)踐,為大家詳細(xì)而生動的講解了STEAM科創(chuàng)教育的課例示范----“雞蛋保護(hù)器”。

       2016年,為加快STEAM教育在中國落地生根,打造具有中國特色的STEAM課程及評價體系,從而推廣和普及STEAM課程改革,豐富創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,圣陶教育西安高新國際學(xué)校共同成立課題研發(fā)小組,并簽署了關(guān)于中國教育學(xué)會“十三五”教研課題研發(fā)的保密協(xié)議。雙方協(xié)議的簽署意味著STEAM教育研發(fā)共同體的形成,也意味著STEAM創(chuàng)新生態(tài)體系的形成。目前,西安高新國際學(xué)校已經(jīng)開始基于教材內(nèi)容對全校4600余名學(xué)生進(jìn)行授課。該教材是全國首套覆蓋小學(xué)全部六個年級的STEAM教育課程,包含58個主題、110個制作項(xiàng)目、315個學(xué)時,整建制、成體系。在尚未出現(xiàn)STEAM教育標(biāo)準(zhǔn)、許多學(xué)校無從抓起的困境下,該套教材的出爐具有一定的示范性和引領(lǐng)性。圣陶教育與西安高新國際學(xué)校勇于嘗試,開STEAM教育之先河,獲與會專家的高度贊賞。

222.png

小學(xué)STEAM教材效果.jpg

圖為本套STEAM科創(chuàng)教育系列教材


        國內(nèi)首次研發(fā)出小學(xué)STEAM科創(chuàng)教育系列教材,意味著STEAM科創(chuàng)教育在中國正式邁入基礎(chǔ)教育階段。由此STEAM科創(chuàng)教育這一當(dāng)今最前沿的高新將走出“象牙塔”,成為每一個在校小學(xué)生都可以掌握的基本技能。

       本次會議同時發(fā)布了全國首套《中小學(xué)人工智能系列叢書》,該教材由圣陶教育與北京大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合開發(fā)。隨著人工智能逐漸上升為國際競爭的新焦點(diǎn),AI(人工智能)人才短缺也日益凸顯,全球?qū)τ谌斯ぶ悄芑A(chǔ)教育的呼聲不斷。國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中進(jìn)一步明確提出“應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”。而此次推出的《中小學(xué)人工智能系列叢書》,正是當(dāng)前國內(nèi)AI普及教育的一次突破性成果。

8.jpg

圖為北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院STEAM中心主任、江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司CEO陶金


       圣陶教育CEO陶金表示,看到眾多教育界專家、知名學(xué)校的支持和參與,圣陶教育對于STEAM和人工智能的基礎(chǔ)教育工作開展更加有信心、有決心。未來,圣陶教育還將結(jié)合教材中的知識點(diǎn),與眾多專家、學(xué)者、學(xué)校等各界人士一道,在中小學(xué)全面開展STEAM教育教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備研發(fā)、STEAM教育空間建設(shè)等多個維度,把扎實(shí)的技術(shù)成果和深厚的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)融合到教育體系的完善當(dāng)中,為中國人工智能教育的明天貢獻(xiàn)出新時代教育人的智慧與力量。


微信圖片_20180512091110.jpg




江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司
地址:北京市中國人民大學(xué)匯賢大廈B座500室
郵箱:jsst@shengtaoedu.com
電話:4008072800
熱線:4008072800
關(guān)注我們: