2017年12月3日，湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)教育局局長(zhǎng)曹小平和中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、湖南省人民政府督學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)常力源等一行，在圣陶教育相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，實(shí)地參觀考察了江蘇省蘇州中學(xué)、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)等蘇州知名中小學(xué)的教育教學(xué)工作。

隨后，曹小平局長(zhǎng)及常力源校長(zhǎng)等一行到訪江蘇圣陶教育參觀交流。

曹小平（中）、常力源（右）等一行參觀圣陶

曹小平局長(zhǎng)及常力源校長(zhǎng)一行人首先參觀了圣陶教育的辦公環(huán)境和企業(yè)文化建設(shè)，并就圣陶教育的教育理念、發(fā)展歷程等情況作了簡(jiǎn)單了解。

在隨后的座談會(huì)上，圣陶教育STEAM教育研究中心總監(jiān)馮偉成就圣陶教育的市場(chǎng)藍(lán)海、行業(yè)痛點(diǎn)、STEAM教育和研學(xué)旅行的業(yè)務(wù)模式及解決方案、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等發(fā)展情況進(jìn)行了詳實(shí)介紹。

通過深入探討交流后，大家一致肯定了圣陶的教育教學(xué)理念具有前瞻性、富有引領(lǐng)性，順應(yīng)了教育新形勢(shì)，為中國(guó)素質(zhì)教育的改革提供了學(xué)習(xí)的好樣板，并對(duì)圣陶一年多來在STEAM教育、研學(xué)旅行等創(chuàng)新教育領(lǐng)域的探索實(shí)踐以及各方面都取得的顯著成果進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。

此外他們也指出了STEAM教育對(duì)老師跨學(xué)科教學(xué)能力要求很高，教師培訓(xùn)問題成為推進(jìn)STEAM教育中最重要的一環(huán)。

STEAM教育風(fēng)靡世界，但課程研發(fā)與師資培養(yǎng)尚亟待提升。對(duì)此，圣陶教育CEO陶金先生在會(huì)上指出，當(dāng)前STEAM教育缺少健全的體系，圣陶教育正努力構(gòu)建中國(guó)本土化STEAM教育體系，促進(jìn)STEAM教育的快速發(fā)展。

此前，圣陶教育在今年7月便針對(duì)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研規(guī)劃課題——“基于創(chuàng)客教育的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究”，開展并完成了全國(guó)首套小學(xué)段整套STEAM教育教材的研發(fā)； 并于日前實(shí)現(xiàn)了首期STEAM師資培訓(xùn)的圓滿成功，開啟了教師培訓(xùn)之門。

在打破學(xué)科本位與知識(shí)本位的思路下，在研發(fā)品質(zhì)課程的同時(shí)，同步進(jìn)行STEAM實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和專業(yè)師資培訓(xùn)， 讓學(xué)生在探索式教育的場(chǎng)景氛圍下，通過專業(yè)教師高效地啟發(fā)引導(dǎo)，真正踐行STEAM教育的核心理念及創(chuàng)新內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升探索未知的能力，成就學(xué)生的個(gè)性化、多元化成長(zhǎng)。

順應(yīng)時(shí)代新的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)，創(chuàng)新性進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為每個(gè)中小學(xué)厄待解決的現(xiàn)實(shí)話題。圣陶教育將更加努力地做好各方面工作，積極通過STEAM教育課程的構(gòu)建，實(shí)施發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，進(jìn)一步深化面向未來的教育改革，努力在新優(yōu)質(zhì)中小學(xué)素質(zhì)教育的道路上走得更快，走得更遠(yuǎn)。