2019年11月29日—30日由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦、江蘇省教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦、江蘇圣陶教育、睿易教育、高思愛尖子支持的“2019年高中教育發(fā)展論壇”在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)成功舉辦。本次論壇，圍繞國家教育發(fā)展大局，依據(jù)中央決策部署，就“新時(shí)代普通高中育人方式改革與高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行討論交流。
十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮
民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒
江蘇省人大常委會(huì)原副主任張艷
內(nèi)蒙興安盟教育局黨組書記、局長李俊彥
國家教育咨詢委員會(huì)委員、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中代表主辦方致開幕辭。王本中院長提到，將本次論壇主題定為新時(shí)代普通高中育人方式改革與高質(zhì)量發(fā)展，具有現(xiàn)實(shí)意義，推進(jìn)高中育人方式改革是一個(gè)有突出意義的時(shí)代命題，中國需要高質(zhì)量高中教育，這是黨的十九大和全國教育大會(huì)立足黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，對(duì)高中教育工作提出的更高的要求，這既是國家高質(zhì)量發(fā)展階段需要，也是人民群眾更高教育需求，只有高質(zhì)量的普通高中教育才能進(jìn)一步引領(lǐng)義務(wù)教育提升質(zhì)量水平，進(jìn)一步增強(qiáng)高中教育發(fā)展后勁和國際競(jìng)爭力，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。推進(jìn)高中育人方式改革是一個(gè)有特殊意義的時(shí)代命題，是一次育人本質(zhì)的回歸，同時(shí)也是一次智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，只要堅(jiān)持正確的方向，不斷探索改革的路徑，高中育人模式改革一定能夠取得成功。
南京市教育局局長孫百軍致歡迎詞。孫局長表示：新時(shí)代，教育當(dāng)有新作為，在新時(shí)代，新高考，新課程背景下，普通高中面臨著綜合改革同步推進(jìn)的繁重任務(wù)，南京是一座古今交融獨(dú)具魅力的城市，六朝古都，作為全國唯一一個(gè)副省級(jí)城市試點(diǎn)區(qū)域，南京市于2010年承擔(dān)了以普通高中多樣化建設(shè)促進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展的國家教育體制改革試點(diǎn)的任務(wù)，在體制機(jī)制多樣，課程結(jié)構(gòu)多態(tài)，考試評(píng)價(jià)多類方面進(jìn)行有效探索，初步形成綜合改革高中，學(xué)科創(chuàng)新高中，國際高中等多樣辦學(xué)模式，走出一條符合學(xué)生發(fā)展需要，契合南京教育實(shí)際的高中多樣化發(fā)展之路。
江蘇省教育廳二級(jí)巡視員林偉
江蘇省教育廳二級(jí)巡視員林偉代表江蘇省教育廳在論壇開幕式上講話，他表示，江蘇自古以來崇文重教，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成績。并強(qiáng)調(diào)：普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。當(dāng)前江蘇省正在全面推進(jìn)普通高中高質(zhì)量發(fā)展，力爭在構(gòu)建全面育人體系，優(yōu)化課程方法，創(chuàng)新教學(xué)組織管理，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，穩(wěn)步實(shí)施招生考試改革，強(qiáng)化師資和條件保障，推進(jìn)多樣特色發(fā)展等方面取得新進(jìn)展，努力把江蘇省高中教育辦學(xué)質(zhì)量提高到新水平。
國家教育咨詢委員會(huì)秘書長、國家督學(xué)、教育部教育發(fā)展研究中心原主任張力做了《普通高中多樣化有特色發(fā)展的政策導(dǎo)向》的主旨報(bào)告。張主任從宏觀政策的層面，介紹了黨和國家對(duì)高中教育的總體布局，以及他對(duì)于普通高中多樣化、有特色發(fā)展的一些思考。他強(qiáng)調(diào)：在提高國民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的進(jìn)程中，普通高中教育應(yīng)在2022年之前可以先探討不同類型的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，然后再朝著2035年多樣化有特色發(fā)展邁進(jìn)。應(yīng)該要把基本面做大，然后在這一基礎(chǔ)上將一批有特色的高中做強(qiáng)。
北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)主任、國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員張志勇教授做了《新時(shí)代高中教育發(fā)展和改革展望》的主旨報(bào)告。張志勇教授從多個(gè)角度分享了他對(duì)普通高中育人方式改革和高質(zhì)量發(fā)展的深入思考，并強(qiáng)調(diào)，改革的靈魂是育人為本！高中教育的發(fā)展方位要更高質(zhì)量，培養(yǎng)體系要更加全面，育人體系要更高水平，評(píng)價(jià)體系要更加完善，生態(tài)環(huán)境要更具活力。
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長、中國教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)副理事長葛軍做了《做生長教育，走高品發(fā)展之路》的主旨報(bào)告。葛校長展示了南師大附中的“生長教育觀”，以及在這個(gè)理念引領(lǐng)下的不斷探索。并表示，普通高中育人模式的改革，最終是要形成多樣化、特色發(fā)展的格局。每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該走基于歷史淵源、校園文化、自身實(shí)際的特色化發(fā)展之路。他強(qiáng)調(diào)，教育在生長之外別無目的，生長雖然是緩慢的過程，但沒有什么比自然的、健康的生長更重要。以精心培育、靜待花開的心態(tài)來看待教育，等待收獲。
至此，本次“2019年高中教育發(fā)展論壇”圓滿落幕。論壇讓與會(huì)嘉賓領(lǐng)略到南師附中這所百年名校的風(fēng)采和創(chuàng)新普通高中先行者的教育理念。論壇期間20余位嘉賓發(fā)表演講與致辭，600多位校長、老師在此碰撞思考、互學(xué)互鑒，為全球基礎(chǔ)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)了更多的中國智慧和中國力量。通過論壇我們欣喜的看到，以南師附中葛軍校長為代表的一批教育改革家，在教育的田野里行路不止，躬耕不輟，才有了基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的今天。我們相信，以本次論壇為新起點(diǎn)，基礎(chǔ)教育一定會(huì)繼往開來，在教育改革中趁潮展翼，繪就更宏偉瑰麗的育人畫卷。圣陶教育也將持續(xù)開展教育研討活動(dòng)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新。“2020年高中教育發(fā)展論壇”將于明年同期在深圳中學(xué)舉行，我們相約明年見！
