有一種成長叫體驗 有一種收獲叫經歷
2019年7月14日-7月20日，圣陶教育組織陜科大咸陽強華學校70余名學生赴日本開啟日本科技人文之旅，以集體旅行、集中食宿的方式，通過實地探訪日本的教育、科技、文化、藝術四大領域，拓展視野、豐富知識，提升創(chuàng)新精神和實踐能力。
東京大學創(chuàng)立于明治維新時期，歷經140多年風雨，本部位于日本東京都文京區(qū)的世界級著名研究型綜合大學。作為日本最高學術殿堂和七所舊帝國大學之首，東大培養(yǎng)了包括9名諾貝爾獎得主、6名沃爾夫獎得主、1名菲爾茲獎得主、16位日本首相、21位（帝國）國會議長在內的一大批學術名家、工商巨子、政界菁英，在日本國內的影響力和知名度都無可比擬。同學們在東大優(yōu)美安靜的校園里參觀圖書館、自習室、校內標志性建筑了解日本大學的歷史文化淵源，為今后的大學夢埋下了種子。
“Geo-Cosmos”是科學未來館的標志性建筑，表面鑲嵌著約100萬個LED的球體顯示器，懸掛在6樓高空，根據衛(wèi)星數據可模擬地球、月球等各類星球的形態(tài)，還可顯示全球海面溫度、全球變暖模擬實驗等等。同學們分別參觀了展示區(qū)“地球環(huán)境與前沿科學”、“技術革新與未來”、“信息科技與社會”以及“生命科學與人類”常設館，此外還觀看了機器人按指令行走、奔跑、踢球，觀測中微子，參觀國際空間站，親自動手利用加速器探測基本粒子和宇宙，體驗個人移動工具，體會3D影像星空……感嘆未來科技之城。
Geo-Cosmos
東京都23區(qū)垃圾處理廠是東京都固體廢棄物管理工作中心。同學們通過實地參訪了解垃圾處理流程及模式，通過視頻了解日本先進的垃圾分類方法及如何有效將垃圾進行可再生循環(huán)利用的整個過程，在整個垃圾分類處理的過程中還考慮到了對周邊環(huán)境的影響，增加調整池防止污水滲透到海水里，增加防止垃圾飛揚防護網，利用三明治與模塊施工法進行填埋作業(yè)。參觀學習中，同學們認真聆聽和記錄，積極提問。此次的參訪，增強了同學們對于環(huán)境保護的意識。
東京都廳是日本東京都政府的總部所在地，是日本著名建筑師丹下健三設計的雙子塔建筑結構，也是日本地標建筑之一，在工作人員的講解下，同學們依次參觀了東京2020奧運會展覽廳與吉祥物，體驗日本人文設計的魅力，而后進入東京廳都議會大廳，詳細參觀了日本議會制度的布局與座位排布，登上45樓市政廳餐廳、遠眺日本城市建筑。同學們對于市政廳的設計及整潔程度給予感嘆，同學們邊參觀、邊分享這幾日的研學心得，游有所思，學有所獲。
東京迪士尼樂園，被譽為亞洲第一游樂園，依照美國迪士尼樂園而修建，東京迪士尼樂園主要分為世界市集、探險樂園、西部樂園、動物天地、夢幻樂園、卡通城及明日樂園等7個區(qū)。整個樂園既保持了美國迪士尼樂園的正宗風格，又兼具日本本土的創(chuàng)新風格。同學們在這里看到了自己喜歡的動畫明星，體驗太空山、星際旅行，經歷了驚心動魄的海上之旅，在幽默風趣的船長帶領下進行了叢林探險，探訪了魯濱遜的大樹屋。整個過程充滿了挑戰(zhàn)與收獲。
7月18日上午，到訪日本大成高等學校進行參觀交流。這是一所擁有一百多年歷史的名校，尤其是豐富多彩的社團活動最具特色，學校的棒球隊、女排隊、樂團等均在日本數一數二。日本大成高校校長岡田正雄熱情接待了來訪同學，以一首《月亮代表我的心》歡迎從中國遠道而來的強華學子，同學們先后分組參觀了學校體育館、柔道館、劍道館、圖書室、美術室，并進入了他們的音樂課堂，和日本中學生一起唱歌表演互動，體驗了日本學校的午餐便當文化。 陜科大咸陽強華學校副校長何理代表學校贈送對方由學校老師手繪的盤畫，岡田校長對我校老師的才藝贊嘆不已。我校學生向日本中學生贈送了自己精心準備的禮物。通過活動，同學們了解到日本中學課堂的開放性和多樣性，以及彰顯個性的社團活動。 圖為參訪日本大成高等學校 同學們先后來到東京國立博物館和鐵道博物館，東京國立博物館是日本最大的博物館，館內收藏了十幾萬件日本歷史文物和美術珍品，其中有70件被定為國寶，被稱作“美術館與博物館之集大成者”。展品分為雕刻、染織、金工、武具、刀劍、陶瓷、建筑、繪畫、漆工、書道等類別，反映了日本社會各個時期的文化藝術和人民生活概貌；鐵道博物館標志代表鐵道、歷史、教育。館內一共陳列了36輛真火車，展示從日本最早進口的英國蒸汽火車，到電車，再到新干線，同學們除進入參觀之外，還興致勃勃的進行了模擬操作，有身臨其境之感。
